11月11日下午，企鹅电竞竞猜于中大楼117报告厅开展课程思政教学沙龙。本次活动由教学院长刘志权主持，本院对接督导沈国芳老师、企鹅电竞竞猜党委书记余琼、院长高峰出席了此次教学沙龙，参加教学沙龙的还有马克思主义学院的教师，企鹅电竞竞猜各教学委员、教研室主任、教学团队负责人、已立项的课程思政项目主持人、各位青年教师。
活动伊始，高峰院长发表关于课程思政建设的动员讲话。他指出，高等教育的核心任务是立德树人，重点需要解决的问题是为谁培养人、培养什么人和怎样培养人。所谓课程思政，就是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政的主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。因此，教师需要注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
接着，王永吉、万宇、李永新、冯敏萱四位老师分别就各自教学科目中的课程思政建设情况作了汇报。
王永吉老师就《中国古典文献学》课程思政建设情况作了汇报。他指出，古典文献是中华优秀传统文化的载体，整理、研究古典文献是弘扬优秀传统文化的基础。研究传统文化载体的发展演变，能够增强同学们对中华优秀传统文化的认同感、亲切感，潜移默化中达到了课程思政建设的目标。在实际教学活动中，王老师注重课堂教学与课外实践相结合，曾多次带领同学们参观古籍刊刻场所，共同感受传统文化的传承过程。王永吉老师总结经验，指出课程思政建设的核心是上好专业课，要在培养学生专业能力的过程中完善课程思政建设。
万宇老师作了以“课程思政：现代传播”为主题的汇报分析，并指出课程思政是大势所趋，也是未来高校课改的主流。课程思政，更多的是发挥专业课老师的优势，在教学中体现核心价值观，并且告诉同学们如何更好地运用专业知识。企鹅电竞竞猜课程与弘扬中国传统文化的任务有着紧密的关系，我们的青年教师应当积极参与学院的课程思政建设项目。万余老师向我们分享了她的课堂教学经验，并强调，除了具体操作的问题，我们还要思考如何“以生命影响生命”，如何更好地完成教育工作者的责任和理想。
李永新老师结合相关理论和《美学智慧论》课程的教学实际，向我们分享了他的课程思政建设经验。他认为，美学教育在对文学进行分析和解读的同时要引导学生关注现实、思考人生；要结合专业课学习，润物细无声地开展课程思政建设；教师要对自己提高要求，加强自我思想政治观点的反思与锤炼，引导学生直面现实生活中的重要问题；要引导学生经典阅读文学作品，完成知识学习的同时运用这些材料思考现实人生的问题。李老师总结道，在教学中关注学生、关照现实，这才是最有生命的教学。
冯敏萱老师向我们介绍了她学习课程思政建设理论知识的心得和教授专业课《应用语言学基础》的教学经验，并指出，大学阶段课程思政的重点和特点是要在专业内立德树人，传递正能量，培养社会责任的担当者和实践者。
汇报结束后，王永吉老师向我们展示了中国古典文献学科中以“书册制度—简牍”为主题的示范课。课程从词源词义、制作过程、保管存放等方面，介绍了简牍的基本情况。
结合实际情况，本院对接督导员沈国芳老师就各位老师的汇报分享作出了详细的点评。她肯定了我院教师课程思政建设的成果，也指出其中存在的一些不足。沈老师强调，就课程思政建设而言，需要注意融合非僵化、整体非片面、立体非扁平等问题。随后，来自马克思主义学院的老师也从专业的角度发表了自己的看法。
最后，余琼书记总结发言，她强调，推进高校课程思政建设是新时代高等教育事业发展的需要，课程思政建设也是落实立德树人教育根本任务的需要，推进高校课程思政建设是突破高校人才培养瓶颈的现实需要。针对如何开展课程思政建设，余琼书记指出，要贯彻落实国家对思政课程工作的部署和要求，在课程教学中帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，并结合专业知识，引导学生深刻理解社会主义核心价值观。余琼书记勉励各位教师要不断学习其他优秀课程思政建设中的先进经验，坚持教书与育人相统一，坚持言传与身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，共同为完善企鹅电竞竞猜课程思政建设而奋斗！（企鹅电竞竞猜：禹晴）
